Menu
College Name:
Faculty of Humanities
Educational Group Name:
Educational Sciences
Status:
Active
Room Number:
Email:
Phone:
Journal Articles
- Explaining and investigating the methodological challenge of philosophical counseling: the negation of methodology or emphasis on methodology
- ORPHEUS PUBLICATIONS LTD
- مطالعه مباني هستي شناسي رويكرد مرلوپونتي و ليپمن به منظور تدوين الگوي تلفيقي در برنامه فلسفه براي كودكان
- تفکر و کودک
- تحليل محتواي كتاب هاي درسي تعليمات اجتماعي دوره راهنمايي و مطالعات اجتماعي دوره متوسطه نظام جديد بر اساس ميزان توجه به مهارت اجتماعي
- مجله علمي پژوهش در علوم انساني و مطالعات اجتماعي
- تحليل ابعاد مهارت هاي خلاقيت معلم در برنامه فلسفه براي معلمان از منظر تسهيل گران p4c
- ابتکار و خلاقيت در علوم انساني
- بررسي تطبيقي مباني فلسفي تربيت اخلاقي از ديدگاه علامه طباطبايي و لويناس
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- تبيين رابطه علم و دين بر اساس ارا علامه طباطبايي و دلالت هاي ان در تدوين روش هاي تدريس
- انديشه هاي نوين تربيتي
- Exemine the philosophical foundations of evulation epistemology in education in modern age
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- بررسي تطبيقي انديشه هاي زيبايي شناختي علامه محمدتقي جعفري و جان ديويي و استنتاج دلالت هاي ان در تعليم وتربيت
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- رابطه باورهاي معرفت شناختي با مولفه هاي تدريس اعضاي هيات علمي (مورد مطالعه دانشگاه شاهد)
- راهبردهاي شناختي در يادگيري
- Analysis of behavioral components sacrifice with an approach to the Quran and Hadith
- پاسداري فرهنگي انقلاب اسلامي
- تحليل مباني اخلاق و تربيت اخلاقي در ديدگاه ريچارد رورتي و نقد ان از منظر علامه طباطبايي (ره)
- انديشه هاي نوين تربيتي
- تعيين نقش ابعاد و مولفه هاي برنامه درسي پنهان بر خودكارامدي تحصيلي دانش اموزان ابتدايي پسر از ديدگاه معلمان شهرستان ابدانان در سال 94-93
- روانشناسي تربيتي
- The Comparative Analysis of the Concepts and Categories of Multi-Cultural Education in Educational System of Iran and Germany
- International Journal of Humanities and Cultural Studies
- Determining the Role of Aspects and Components of Hidden Curriculum on Social Self-Efficacy of Primary-School Boy Students from the Viewpoint of Abdanan Teachers in 2014-2015
- International Journal of Humanities and Cultural Studies
- بررسي رويكرد برنامه درسي غالب اعضاي هيات علمي دانشگاه شاهذ با عنايت به ماهيت رشته هاي تخصصي و سطح تحصيلات انان
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- نقد اراي ايمانويل كانت و ملا احمد نراقي با تاكيد بر تربيت اخلاقي
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- بررسي مفهوم اميد در قران و روايات و نقش ان درتر بيتانسان
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- بررسي و تحليل ديدگاه انسان شناختي هايدگر درباره فناوري و دلالت هاي ان در تعليم و تربيت
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- تحليل ابعاد و مولفه هاي اعتقادي سبك زندگي در اموزه هاي رضوري
- مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - دانشگاه اسلامي سابق
- بررسي رويكرد برنامه درسي غالب اعضاي هيات علمي دانشگاه شاهد با عنايت به ماهيت رشته هاي تخصصي و سطح تحصيلات انان
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- بررسي رابطه تفكر انتقادي و توليد علم در بين اعضاي هيات علمي دانشگاه شاهد
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- نقش كتاب هاي درسي در نوسازي انسان(تحليل محتواي كتابهاي درسي مقاطع ابتدايي و راهنمايي سال تحصيلي 1388-1389براساس نظريه نوسازي رواني
- تعليم و تربيت
- تبيين دلالت¬هاي معرفت شناختي رويكرد سازنده¬گرايي در ارزشيابي پيشرفت تحصيلي
- تربيت و اجتماع- دانشور رفتار سابق- دانشور سابق- تخصصي شده
- بررسي اصول و روش هاي تربيت حرفه اي با تاكيد بر ديدگاه ايمه اطهار
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- بررسي نقش اسلامي سازي علوم( با تاكيد بر منابع معرفت شناختي ان) در تحقق تربيت اسلامي
- مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - دانشگاه اسلامي سابق
- بررسي ميزان انطباق محتواي كتاب دين و زندگي سال سوم متوسطه با اهداف مصوب ان در حيطه شناختي
- تربيت اسلامي
- تبيين پيامدهاي جهاني شدن فرهنگ بر اهداف علمي واموزشي مقطع متوسطه اموزش و پرورش ايران
- تربيت و اجتماع- دانشور رفتار سابق- دانشور سابق- تخصصي شده
- درآمدي بر تربيت اخلاقي از ديدگاه ائمه اطهار با تاكيد بر احاديث كتاب اصول كافي
- دو فصلنامه کاوش هاي ديني
- A survey of the challenges for achieving the approved system decentralized Curriculum University from the viewpoints of educational science Faculty members of Tehran universities in academic year 89-88
- پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
- نقش برنامه هاي پرورشي و فعاليت هاي فوق برنامه در تامين سلامت معنوي و رشد شخصيت دانش اموزان
- پژوهش هاي تربيت اسلامي
- foundations of educational liberalism as reflected in educational goals contents and methods
- انديشه هاي نوين تربيتي
- بررسي مباني ليبراليسم اموزشي با تاكيد بر دلالت هاي ان در اهداف محتوي و روشهاي تعليم و تربيت
- انديشه هاي نوين تربيتي
- درآمدي برمباني نظري هويت به منظور بررسي نقش دانشگاه، جنسيت، هيجانات و شناخت در شكل گيري هويت جوانان
- مهندسي فرهنگي
- Analytics study of the basic principles and political trainings in imam alis peace be upon Him Nahj-Albalagheh
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- بررسي تحليلي مباني اصول و روشهاي تربيت سياسي از منظر امام علي (ع) ذر نهج البلاغه
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- رويكردهاي مختلف در مفهوم سازي اخلاق با تاكيد بر كاربرد آنها در پرورش اخلاقي
- روان شناسي و علوم تربيتي- تخصصي شده
- رويكرد هاي مختلف در مفهوم سازي اخلاق با تاكيد بر كاربرد انها در پرورش اخلاقي
- روان شناسي و علوم تربيتي- تخصصي شده
Conferences Articles
- Evaluating the Concept of Happiness in the Educational Philosophy of Nell Noddings and Criticizing it Based on the Traditions and Hadiths of the Infallible Imams (PBUH) in Order to Provide a Theoretical Framework and Validate It
- conference
- A Comparative Study of Characteristics of Nomadic Education in Primary Schools of Iran and Nigeria
- انجمن علمي آموزش و پرورش تطبيقي ايران
- بازخواني رابطه نظر و عمل بر مبناي ديدگاه هاي شواب و آرنت به منظور ارائه الگوي تربيت معلم فكور عمل ورز
- دانشگاه فرهنگيان
- Philosophical Foundations of Post-Modern Citizenship Education and Implications of Social-Ethical Education
- انجمن علمي ايراني اخلاق در علوم و فناوري
- تبيين مباني فلسفي تربيت دانش آموز فكور در مكتب فلسفي- تربيتي اسلام به منظور ارائه چارچوب نظري
- دانشگاه جامع امام حسين (ع)
- Explaining the Principles of Philosophical Education Based on Allameh Tabatabai's Understanding of Philosophy
- پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
- تحليل محتواي كتاب پنج رسالة افلاطون ( شجاعت، دوستي، ايون، پروتاگوراس، مهماني)از منظر ميزان توجه به كفايت هاي اجتماعي مورد نظر فلنر
- سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني (سمت)
- تبيين فلسفي اخلاق معلمي از ديدگاه فيلسوفان تربيتي غرب و مربيان و انديشمندان مسلمان به منظور ارائه منشور و اعتباريابي آن
- پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
- بررسي تربيت اجتماعي و اخلاقي انسان در قرآن از ديدگاه علامه طباطبايي
- معاونت فرهنگي و دانشجويي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي
- تحليل محتواي كفايت اجتماعي فلنر در كتاب پنج رساله ي افلاطون (شجاعت، دوستي، ايون، پروتاغوراس، مهماني)
- سازمان مطالعه و تدوين كتب علوم انساني (سمت)
- A Reflection on the Ethical Challenges Ahead in the Information Age
- معاونت فرهنگي و دانشجويي وزارت بهداشت، درمان و آموزش
- تبيين و تحليل نسبت تربيت اخلاقي و ديني با فناور ي اطلاعات و ارتباطات
- انجمن علمي ايراني اخلاق در علوم و فناوري
- A Comparative Study of Educational Implications in Three Modern, Postmodern and Metamodern Approaches
- انجمن علمي آموزش و پرورش تطبيقي ايران
- اخلاق معلمي از ديدگاه مربيان و انديشمندان مسلمان به منظور ارائه منشور و اعتباريابي آن
- دانشگاه معارف اسلامي
- بررسي خوانش پست مدرنيسم از تحولات دانش با تأكيد بر ديدگاه ليوتار و الزامات آن براي عناصر برنام درسي
- دانشگاه آزاد اسلامي- واحد تابعه اصفهان (خوراسگان)
- Explaining of the Theoretical Model of Philosophical Counseling in Education based on Wisdom and Socratic Dialogue
- دانشگاه تبريز
- Explaining the ontological foundations of the ethics of happiness and deducing its implications in the principles of moral education from Ayatollah Javadi Amoli's point of view.
- انجمن علمي ايراني تعليم و تربيت
- دوگانه عامليت انسان و فناوري و پيامدهاي آن در تربيت اخلاقي
- يازدهمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- نقد و بررسي مولفه هاي نظريه ي سرمايه ي جنسي براساس آموزه هاي اسلامي و اشارات آن براي تربيت جنسي زنان و دختران
- دانشگاه جامع امام حسين (ع)
- A Study of the Ontological Foundations of Merleau-Ponty's and Lipman's Approaches in Order to Develop an Integrated Model in the Philosophy for Children Program
- پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي
- The Deathlessness of Existenz in Jaspers' Philosophy With an Emphasis on His Thoughts on Death
- دانشگاه تهران
- A Comparative Study of the Ethics Philosophical Foundations from Perspective of Bergson and Tabataba'i and Its Educational Implications
- انجمن علمي آموزش و پرورش تطبيقي ايران
- مفهوم سازي و تبيين برنامه درسي مطلوب در تراز تمدن نوين اسلامي ؛ با تاکيد بر ابعاد فرافرهنگي هنر
- چهارمين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- لزوم بازنگري در مباني ديني تعليم و تربيت، بستري مناسب در تحقق تمدن نوين اسلامي
- چهارمين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- A philosophy two notion : The adventure of philosophical thought in the east & west of Islamic world
- همايش علوم تربيتي در اسپانيا
- Explaining the role of the ،Tabbra and Tavalla in the realization of the modern Islamic civilization
- دومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- انگاره هاي دوران کودکي در پرتو بررسي تطبيقي فلسفه تعليم وتربيت
- اولين کنفرانس بين المللي اموزش و پرورش تطبيقي
- انگاره هاي دوره کودکي در پرتو بررسي تطبيقي فلسفه تعليم و تربيت
- اولين کنفرانس بين المللي اموزش و پرورش تطبيقي
- تحليل تطبيقي هدف گزاري اموزش چند فرهنگي در نظام اموزش عالي ايران
- چهارمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
- تربيت اجتماعي دانش اموزان از منظر فلسفه تربيتي دموکراتيک و ايديولوژيک )شباهتها و تفاوتها(
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- تربيت ديني براي افراد با نيازهاي ويژه از منظر حکمت متعاليه
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- فلسفه اموزش و يادگيري از ديدگاه هستياسا: رويکردي کلگرا به يادگيري انسان
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- مناسبات فلسفه تعليم و تربيت و روان شناسي از غناي يافته هاي روان شناسي تا فرو کاهش روان شناختي مسايل تعليم و تربيت
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- بررسي رابطه نسبت به جنس مخالف و سلامت رواني دانشجويان دانشگاه ازاد شهر ري
- ششمين کنگره خانواده وسلامت جنسي
- بررسي مولفه هاي اخلاق تدريس در اموزش عالي با تاکيد برديدگاه فيض کاشاني
- ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت
- تبار شناسي و تطبيق فلسفه مسلط بر منزلت اجتماعي در تعيين جايگاه انديشمندان و متخصصان در جامعه اسلامي و غربي
- ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت
- تجارب زيسته متخصصان از تاثير گذاري نظريه انتقادي تعليم وتربيت بر برنامه هاي درسي دانشگاه
- ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت
- مقايسه خود تنظيمي در دانش اموزان تيز هوش و عادي مدارس متوسطه
- اولين کنگره سراسري تحول و نواوري در علوم انساني
- تبيين منابع معرفت شناختي اسلام و بررسي نقش انها در اسلامي سازي علوم به منظور عملياتي نمودن انديشه هاي امام خميني
- نخستين کنگره بين المللي علوم انساني اسلامي
- راهکارهاي ارتقاي سلامت رواني فرزندان برگرفته از سبک زندگي اهل بيت عليهم السلام
- سبک و سيره اهل بيت در عرصه جامعه سازي
- بررسي ميزان توجه به محتواي کتابهاي درسي دوره متوسطه ايران نسبت به بعد اهداف مصوب در سال 1392
- همايش ملي فلسفه تربيت ديني و تربيت اخلاقي
- کودک و تجربه فلسفه ورزي ، تفسيري پديدارشناختي از آموزش فلسفه به کودکان
- حلقه کند و کاو بر اساس روش ديالکتيک سقراطي
- كودك و تجربه فلسفه ورزي ، تفسيري پديدارشناختي از آموزش فلسفه به كودكان
- حلقه كند و كاو بر اساس روش ديالكتيك سقراطي
- هرمنوتيك پديدار شناختي به مثابه بنياني روش شناختي در پژوهش هاي تربيتي
- سومين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- هرمنوتيک پديدار شناختي به مثابه بنياني روش شناختي در پژوهش هاي تربيتي
- سومين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- رهيافت فلسفه نو عمل گرايي درتحقيقات تربيتي با نگاهي به وضعيت تحقيقات تربيتي در ايران
- دومين همايش انجمن فلسفه تعليم وتربيت ايران
- رهيافت فلسفه نو عمل گرايي براي پژوهش هاي تربيتي با نگاهي به وضعيت پژوهش هاي تربيتي در ايران
- دومين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- بررسي الگو هاي آموزشي مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات در نظام تربيت معلم و اريه راهکار هاي مناسب
- دهمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
- بررسي الگو هاي آموزشي مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات در نظام تربيت معلم و اريه راهكار هاي مناسب
- دهمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
- بررسي مقايسه اي ارزشيابي در مديريت اسلامي و مديريت متداول
- همايش ملي رويکرد اسلامي در مديريت آموزش و پرورش
- criticizing and reformulating gift paradigm with an indication on its role in children education in globalization era
- childre ncitizens a challenged world
- criticizing Hbermas relational rationality as a philosophical approach in cofronting technology in the third millenium
- childre ncitizens a challenged world
- Criticizing and reformulating gift paradigm with an indication on its role in children education in globalization era
- 26th omepWorld Congress
- پرورش تفکر انتقادي به عنوان يکي از مولفه هاي اساسي برنامه ريزي درسي در تربيت جوانان
- چهاردهمبن همايش بزرگداشت ملا صدرا
- پرورش تفکر انتقادي به عنوان يکي از مولفه هاي اساسي برنامه ريزي درسي در تربيت جوانان
- چهاردهمين همايش بزرگداشت حکيم صدرالمتالهين شيرازي : تربيت فلسفي جوان امروز
- تبيين مباني فلسفي رويكردها نظريه ها و شيوه هاي تربيت هنري
- اولين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- نقش برنامه هاي پرورشي و فعاليتهاي فوق برنامه در تامين سلامت معنوي و رشد شخصيت دانش آموزان
- همايش ملي سلامت معنوي وتعميق تربيت اسلامي
- پرورش تفكر انتقادي به عنوان يكي از مولفه هاي اساسي برنامه ريزي درسي در تربيت جوانان
- چهاردهمبن همايش بزرگداشت ملا صدرا
- Criticising and description of habermas relational rational pationality as a philosophical approach in cinfronting with technology in the third millenium
- Twenty first international conference of philosophy
- Review in philosophical basics of art education with an emphasis on music education
- Twenty first international conference of philosophy
- آسيب شناسي تربيت جنسي کودکان و نوجوانان با تاکيد بر ديدگاه اسلامي
- پنجمين همايش مشاوره از ديدگاه اسلامي (مشاوره خانواده و مسائل جنسي)
- آسيب شناسي تربيت جنسي كودكان و نوجوانان با تاكيد بر ديدگاه اسلامي
- پنجمين همايش مشاوره از ديدگاه اسلامي (مشاوره خانواده و مسائل جنسي)
- تحقيق قوم نگاري، ضرورتي براي بومي ماندن برنامه درسي در عصر جهاني شدن
- هشتمين كنفرانس انجمن برنامه درسي ايران
- بررسي نقش رشد اجتماعي و افزايش مهارت هاي بين فردي بر ارتقاء بهداشت رواني فرزندان شهدا ايثارگران
- اولين همايش ارتقاء سلامت ايثارگران
- Return to Paideia as a Basic Educational need in the era of Globallization
- Paideia : Education in the Global Era
- ويزگي ها ي انسان مطلوب از منظر قران کريم و پيامبر و کاربرد ان در برنامه درسي
- نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي ،
- ويزگي ها ي انسان مطلوب از منظر قران كريم و پيامبر و كاربرد ان در برنامه درسي
- نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي ،
- The establishment of indicators for assessment of curriculum for art courses
- the second International Conference on Emerging Security Information,Systems and Technologies
- بررسي ميزان توجه به محتواي كتابهاي درسي دوره متوسطه ايران نسبت به بعد اهداف مصوب در سال 1392
- همايش ملي فلسفه تربيت ديني و تربيت اخلاقي
- راهكارهاي ارتقاي سلامت رواني فرزندان برگرفته از سبك زندگي اهل بيت عليهم السلام
- سبك و سيره اهل بيت در عرصه جامعه سازي
- بررسي مولفه هاي اخلاق تدريس در اموزش عالي با تاكيد برديدگاه فيض كاشاني
- ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت
- تربيت اجتماعي دانش اموزان از منظر فلسفه تربيتي دموكراتيك و ايديولوژيك )شباهتها و تفاوتها(
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- تربيت ديني براي افراد با نيازهاي ويژه از منظر حكمت متعاليه
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- فلسفه اموزش و يادگيري از ديدگاه هستياسا: رويكردي كلگرا به يادگيري انسان
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- مناسبات فلسفه تعليم و تربيت و روان شناسي از غناي يافته هاي روان شناسي تا فرو كاهش روان شناختي مسايل تعليم و تربيت
- هفتمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- انگاره هاي دوران كودكي در پرتو بررسي تطبيقي فلسفه تعليم وتربيت
- اولين كنفرانس بين المللي اموزش و پرورش تطبيقي
Thesis
- 1400/11/28 Akbar Rahnama (استاد راهنما اول)
- 1400/09/03 Akbar Rahnama ()
- Educational effects of prayer And pilgrimage from the viewpoint infallible imams
- 1394/12/22 Akbar Rahnama (استاد مشاور اول)
- 1394/12/12 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/11/21 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/11/11 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/11/06 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/08/28 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/06/16 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1394/04/15 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/12/01 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/11/28 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/11/15 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/11/14 Akbar Rahnama (استاد راهنما اول)
- 1393/11/12 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/11/06 Akbar Rahnama (مشاور اول)
- 1393/11/05 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/10/28 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/10/28 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/10/21 Akbar Rahnama (استاد راهنما اول)
- 1393/10/20 Akbar Rahnama (استاد راهنما اول)
- 1393/10/14 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1393/10/14 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- ...........
- 1393/06/20 Akbar Rahnama (استاد مشاور اول)
- 1392/10/15 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/09/09 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/06/24 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/06/24 Akbar Rahnama (استاد مشاور اول)
- 1392/06/13 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/06/13 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/06/13 Akbar Rahnama (مشاور اول 1)
- 1392/06/13 Akbar Rahnama (استاد مشاور)
- 1392/06/10 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1392/04/04 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/11/17 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/10/12 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/09/11 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/06/30 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/06/18 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/06/16 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/04/20 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1390/02/22 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1389/08/30 Akbar Rahnama (استاد مشاور اول)
- 1389/06/17 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1389/04/06 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- جهاني شدن و پيامدهاي ان بر اهداف اموزش و پرورش ايران(با تاکيد بر اهداف علمي و اموزشي دوره متوسطه)
- 1388/06/10 Akbar Rahnama (استاد رهنما 1)
- بررسي ميزان آشنايي معلمان دوره ابتدايي از اهداف اجتمايي مصوب شوراي عالي آموزشو پرورش
- 1387/11/15 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- بررسي مباني معرفت شناختي نظريه هاي شناختي يادگيري و دلالتهاي تربيتي آن
- 1387/11/05 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1387/04/15 Akbar Rahnama (استادراهنما )
- 1387/02/01 Akbar Rahnama (استاد راهنما اول)
- 1386/06/29 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1385/05/02 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1385/04/14 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1385/03/16 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- 1384/04/21 Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- بررسي تبيين حدود و ثغور تربيت هنري با تاكيد بر آموزش موسيقي
- Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)
- بررسي ابعاد انسان شناختي ديدگاه ملاصدرا و امتخراج اهداف تربيتي آن
- Akbar Rahnama (استاد راهنما 1)